摘要：，本篇幼儿园故事教案主题为“小猫咪的新朋友”，旨在通过讲述一只小猫寻找新朋友的过程，培养幼儿的社交能力和情感认知。该故事讲述了一系列温馨有趣的事件和场景描绘来吸引孩子们的注意力并激发他们的想象力与同情心发展潜能的积极因素作用显著帮助孩子们更好地融入集体生活建立友谊关系促进幼儿健康成长与发展本案例强调教育的重要性以及寓教于乐的方式让孩子们在快乐中学习成长的故事情节值得借鉴和推广应用于实际教学中激发孩子对人际交往的兴趣提高孩子的情商水平和社会适应能力等重要性不言而喻，。

----------------------- 引入话题：探索幼儿成长的世界，通过一则富有教育意义的故事来展开我们的课程，今天我们将要讲述一个关于友情和勇气的小动物冒险之旅——《 小猫米妮的新朋友》，接下来让我们一同走进这个充满童趣与智慧的教学场景吧！一、教学目标分析本次教学活动旨在培养幼儿的情感认知能力和社交技能发展等综合能力方面取得进步和提升。（1）知识与理解：①了解故事中的人物角色及其特点；②掌握故事情节的发展脉络。③学会识别并描述友谊的重要性；（2）（能力目标）：①提高孩子们的观察力和想象力。②增强孩子们的同理心和自信心；③提升孩子解决问题的能力；④（情感态度价值观：）让孩子们感受到友情的温暖和快乐；激发他们主动与人交往的兴趣及勇敢表达自己的想法和情感的能力二 、教学重难点重点：（难点 ）如何引导孩子在阅读过程中理解和体验故事的深层含义以及人物角色的情感体验 。 重点解析 ：通过对关键情节的讨论和引导 ，帮助孩子深入理解 故事内涵 ；结合角色扮演等活动形式让孩子亲身体验感受人物的内心变化过程从而培养其共情能力及人际交往技巧三 教学准备材料绘本《小猫咪新朋友的历险》；录音设备播放背景音乐或相关音效素材四教学过程步骤介绍如下：( 一 )导入新课教师利用图片展示一只可爱的小猫的图像引起孩子的兴趣提问：“你们喜欢和小动物们交朋友吗？”引出今天的主题——小动物之间的深厚情谊。( 二)呈现故事内容首先教师通过生动的方式向小朋友们简要介绍一下今天要学习的内容即故事讲述的是一个小猫和它的朋友们一起经历的一场奇妙旅程接着开始朗读绘本书籍中的精彩片段同时借助多媒体工具将相关的画面呈现出来让幼儿在视觉听觉上得到双重刺激为接下来的活动做好铺垫；( 三)、深入探究分组进行对重要情节进行讨论引导幼儿思考以下问题如“你认为这只新来的小狗为什么会成为小米粒的好朋友？”“当遇到困难时它们是如何解决的？从中你学到了什么道理?”等等鼓励每个孩子发表自己的看法并给予积极的反馈和支持让他们明白每个人都有可能成为好朋友并且面对困难时要勇敢面对共同克服的道理( 四）、拓展延伸在这一环节中教师可以组织一些互动游戏比如模拟情景剧让小朋友扮演不同的动物朋友尝试去结交新的伙伴在游戏中学习如何在现实中与他人建立良好的关系体会分享的快乐同时也锻炼他们的语言表达和社会适应能力 （五）．课堂小结在课程结束时教师可以通过简单的语言回顾一下本堂课的学习要点总结幼儿在活动中的表现给予正面的鼓励和表扬强调生活中与朋友相处的重要性和美好之处使课程内容得以升华和落实 五．作业布置家庭作业可以安排家长与孩子共同完成一项任务例如邀请邻居的小朋友到家里做客或者参加社区组织的亲子活动等通过这样的实践活动加深他们对人际关系的认识和理解六 ．板书设计【标题】七 结束语通过这个有趣而富含深意的教育小故事我们带领幼儿园的宝贝们走进了丰富多彩的人际世界让他们在轻松愉快的氛围中学会了珍惜身边的每一个小伙伴懂得了团结互助的真谛相信这次的教学活动会让每个参与其中的孩子都留下美好的回忆让我们一起期待他们在成长的道路上越走越宽广!