本次班会以“学会感恩”为主题，旨在通过讨论、分享等活动让学生们认识到身边人的付出与辛劳。通过这次活动学生们学会了珍惜他人的劳动成果和关爱之心的重要性并意识到要回报家人和社会的帮助和支持是每个人的责任和义务所在之处的一种美德体现方式之一的活动总结摘要内容简短明了地概括了此次班会的主题及其目的意义等内容字数控制在约字以内左右范围符合您的要求请您参考使用这段文字作为摘要的示例：，这次主题为"懂得感激之情"，班级会议意在引导学生们理解他人付出的努力与爱心的价值重要性以及回馈社会的重要意义等核心思想；同时鼓励同学们在日常生活中践行这种传统美德的体现形式如孝敬父母尊敬师长助人为乐等等以此培养同学们的品德修养和社会责任感意识形成积极向上的良好氛围促进健康成长发展个人素质提升能力水平提高综合素质表现优异的表现成绩突出优秀值得表彰肯定和推广宣传的积极因素作用巨大深远影响广泛深刻具有重大意义的一次主题活动！

-------珍视点滴温暖，传递心灵之桥的美好情怀，一、背景与目的：随着社会的快速发展和人们生活节奏的加快，“功利主义”、“个人至上”等思潮逐渐侵蚀着年轻人的思想领域。“滴水之恩当涌泉相报”，然而现实中很多人却忘记了这一点的重要性；因此开展一次关于“学做会感恩人”——的主题班会是十分必要的！通过本次活动的召开进一步增强学生的社会责任感和历史使命感以及集体的凝聚力向心力从而让学生继承和发扬中华民族的传统美德——懂得知爱父母回报社会进而形成积极向上的人生观世界观价值观来抵御不良思想的侵袭为全面建设小康社会尽一份微薄之力同时也为学校创建和谐社会打下良好的基础以便更好地培养德智体全面发展的优秀学生以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开献上最珍贵的礼物和最美好的祝愿以此献给所有关心支持教育事业的领导及社会各界人士表示衷心的感谢并致以最崇高的敬意！（配乐：《感恩的心》）二 、活动目标：（主持人上场）甲：“同学们好！”乙说；“老师们大家好！”“今天我们班会的主题是——”合声而响亮地齐答到《 学会感激》 甲问什么是真正的幸福呢？ 乙回答是拥有友情关爱亲情等等。（掌声响起）——没错那么让我们携手走进今天的会场去感受一个特殊的节日吧！“三八妇女节”！三、“真情对话”（背景音乐渐起）（全体学生把事先准备好的贺卡和鲜花送给老师和家长代表们表达自己对他们的爱和祝福。）四 回忆交流（多媒体展示学生们成长历程中的片断片段）。（播放音乐）(画外音)亲爱的妈妈爸爸爷爷奶奶外公外婆老师同学朋友们请接受我们发自内心深情的告白……（课件出示字幕画面一一展现孩子们的成长足迹同时配有相关的照片资料解说词由主持人在幕后朗读）“我们的健康成长离不开你们的精心培育就像一棵棵幼苗在阳光雨露的滋润下茁壮成长……”五 学生朗诵表演诗歌——《拥有一颗善良的心》，六 教师讲话总结过渡语；（略写几句即可不必太长！）七 游戏互动环节——“爱的接力棒”：游戏规则说明如下：①全班分成若干小组每组人数相等；②游戏开始后各队排头从起点出发跑到终点再折返回来拍第二个人的手直到全队完成；③最后看哪一组最先完成任务获胜；④比赛过程中若有违规现象则不计成绩；⑤赛后各组之间互相鼓掌以示友好团结氛围融洽亲密无间之意也体现出集体荣誉感的精神所在⑥宣布获奖名次奖励小礼品作为纪念意义激发大家学习的积极性主动性和创造性增强班级的凝聚力和向心力的同时也能感受到祖国大家庭的和睦温馨气氛更加珍惜来之不易的学习环境共同创造和谐美好未来而努力拼搏奋斗进取奉献爱心孝敬长辈尊师重道助人为乐刻苦学习努力钻研业务知识为祖国建设贡献自己的青春热血谱写人生精彩的篇章！(现场采访几位同学的感受体会感想分享给大家。)八 分享心得感悟阶段成果汇报演讲题目自拟内容围绕自己亲身经历的事情展开讲述表达对家人朋友老师的理解和体谅之情以及对未来的信心和展望.（要求脱稿上台面对全班同学和老师进行表述时间控制在三到五分钟以内.）九 结束语全体起立齐声合唱歌曲 《感谢你》（配乐的伴奏形式演唱），十 附录相关资料图片文字介绍视频短片等相关素材以备日后查阅参考之用.十一 总结反思通过这次主题活动使广大师生员工受到了一次深刻的传统道德洗礼和教育提高了自身的思想道德素质和社会责任感懂得了要善待他人尊重别人就是尊敬我们自己明白了人与人之间应该相互帮助关心和爱护的道理知道了做人要诚实守信真诚待人友善相处才能赢得友谊收获快乐感受到了生命的意义和价值所在于此让我们的生活变得更加丰富多彩充满活力和朝气也为构建社会主义精神文明做出应有的贡献.(完璧归赵落款单位班级姓名日期)（注整个活动过程应贯穿始终形成一个有机的整体结构紧凑衔接自然流畅语言简洁明了条理清晰层次分明重点突出详略有当地穿插一些幽默风趣的语言活跃一下全场的气氛调动大家的积极性主动性参与性使得整场演出取得圆满成功的效果达到寓教于乐的目的实现双赢的局面促进学校精神文明建设迈上一个新台阶为实现中华民族伟大复兴贡献力量添砖加瓦！！！)(全文结束)。