摘要：本教案是为幼儿园大班设计的美术课程，主题为创意绘画之旅。该课程的教学目标是激发幼儿的创造力和想象力通过不同的画笔和颜料进行自由创作；引导幼儿学会观察和理解事物的特征并通过画画表达出来以及培养孩子们的审美情感及艺术修养等目标展开教学活动让幼儿在轻松愉快的氛围中享受创作的乐趣同时提高幼儿的艺术素养水平促进全面发展，。

----------------------- 走进艺术的世界，激发孩子们的无限创造力！一、课程背景与目的在幼儿园教育中，“寓教于乐”是教育的核心理念之一，对于大班的孩子们来说，"美术教育"是培养其观察力及创造力的有效途径和方式。《幼儿心理学》告诉我们这个阶段的儿童对色彩鲜艳的事物充满好奇和探索欲望。“创新精神和想象力的发展”，更是现代教育的重要目标所在之处因此本堂“美创融合课”——《探索自然之美的奥秘——我的大自然画作》，旨在通过一系列活动引导孩子在观察中感受大自然的魅力并激发他们的创作灵感让他们学会用画笔表达内心的想法和情感同时也让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到艺术的乐趣从而培养他们的审美情感和对美好生活的向往之情二 、教学准备材料1. 画纸（彩色或素描均可）每张画纸上贴有树叶等自然界素材作为启发；2 .水彩笔颜料蜡笔油画棒等多种绘图工具供选择使用3 ．展示板一块用于悬挂学生作品4．相关绘本故事书若干三 ，教学过程步骤介绍及分析讲解阶段：（约用时十分钟）（ 一 ）导入话题老师：“亲爱的小朋友们大家好今天我们要一起开启一场奇妙的探险旅程你们准备好了吗？”孩子齐声回答后 老师出示一些自然界的图片如花朵树木小动物等等引导孩子说出它们的特点以及自己对这些事物的看法。（ 二 ），情境创设教师讲述一个关于勇敢的小女孩在大森林里迷路的故事情节然后带领全班小朋友一同进入情境想象场景中的画面元素比如小女孩的表情天空的颜色森林的纹理小鸟飞翔的姿态……让孩子自由发挥联想大胆表达自己的感受和认知为接下来的艺术创作做好铺垫工作；（ 三），欣赏美术作品借助多媒体设备向学生们呈现不同风格的大自然风光艺术作品包括名家名作和学生同龄人的优秀作品让学生从中汲取美感体验不同的表现手法和艺术特色同时鼓励学生在观看过程中提出自己的看法和问题增强他们的参与感和自信心四 实践操作环节开始动手画画了每个孩子根据自己的喜好选择不同的材料和颜色进行作画教师在指导的过程中注意观察孩子的表现及时给予肯定和鼓励引导他们大胆地尝试和创新鼓励他们用自己的语言描述自己的作品中出现的情景五 作品分享与评价完成个人作业后让每个学生展示自己的成果并向大家简单阐述作品的构思过程和内容其他同学和老师进行评价提出建议和改进意见六 课堂小结总结本次课程的收获和不足指出今后改进的方向布置家庭作业让幼儿在家继续观察和描绘生活中的美好事物七 教学反思课后教师应认真回顾课堂情况分析学生的表现和反馈思考教学方法的有效性寻找不足之处以便在今后的教学中不断改进和完善八 附录附上部分优秀学员的作品照片及相关教学资源链接以供借鉴参考九 结束语让我们一起用心去感受这个世界的美好用心去创造更多的精彩让我们共同期待每一个幼儿的成长与进步吧！(全文结束)总之这节以探索和发现为主题的美育教育实践活动不仅激发了儿童的想象力和创新精神也锻炼了他们对色彩的感知和运用能力更重要的是让他们在轻松愉快的环境中感受到了艺术与生活的紧密联系这样的教育方式无疑会对他们未来的全面发展产生积极的影响希望每位教育者都能在实践中不断探索与创新为幼儿教育事业贡献自己的力量和智慧本文至此感谢阅读者们的耐心阅读与宝贵建议祝愿我们的教育工作越来越好谢谢大家的支持与关注！！