《草船借箭》读后感：通过阅读这篇文章，我深刻理解了诸葛亮的神机妙算和聪明才智。他在船只利用风势巧妙地接近敌阵、成功借用江上风力和大雾的掩护下完成“偷兵”任务的过程中展现出了高超的智慧与胆识谋略令人钦佩不已同时也让我认识到团结合作的重要性以及善于运用智慧和策略解决问题是取得成功的关键所在最终周瑜被诸葛亮的智谋所折服也让我明白了谦虚谨慎虚心接受他人意见才能不断进步提升自我修养和智慧水平总之受益匪浅让人回味无穷！

五年级学生有感于智慧的较量与历史的启示——读《三国演义》之“诸葛亮智算十万支弓箭”故事后的思考，字数不少于四千字（实际内容会少于这个数值），以下正文：一、开篇引言在浩瀚的历史长河中，三国时代以其独特的英雄风采和纷繁复杂的事件吸引了无数人的目光。《三国志通俗演义》，这部古典名著为我们展现了那段波澜壮阔的岁月里众多英勇人物的故事。“诸葛亮的智慧”——这是我在阅读过程中最为印象深刻的一个章节之一，“孔明巧计造木牛流马”、“七擒孟获定南蛮”，以及今天我要分享的关于他如何成功策划并实施了著名的军事行动——“ 草船的妙用”，二、《红楼梦》《西游记》，《水浒传》，对比之下看历史小说中的策略艺术读完四大经典著作之后，《三国的战争场面让我对古代的策略战术有了更深的认识和理解》。《红楼梦》、《西厢记游记》、还有梁山好汉的义气豪情虽然各有千秋但与之相比却少了战争的硝烟味和对策略的深刻描绘而罗贯中笔下的这一事件则通过巧妙的构思将智慧和勇气完美结合展现了一场精彩的战略对决同时也反映了那个时代的社会背景和人性百态接下来让我们一同走进这个故事去探寻其中的深意和智慧吧！ 三、“初识神机妙计”：从故事中了解事件的背景和历史意义在阅读的过程中我了解到当时正值赤壁之战前夕吴国将领周瑜嫉妒心起欲为难蜀国军师诸葛亮令其短时间内凑齐所需的十多万只箭头面对如此艰巨的任务看似不可能完成然而正是在这样的背景下我们看到了一个充满勇气和谋略的英雄形象四年级时我就已经读过这篇文章那时只是浅显地了解了故事情节如今再次细读我对其中的人物形象和背后的深层含义有了新的认识尤其是主人公的智慧令人钦佩不已五 、深入解读文章内涵 细品细节描写感受人物形象通过对故事的深入了解我发现文章中有很多值得我们去学习和借鉴的地方比如对待困难的态度处理问题的方法等等这些都对我们有很大的启发首先我们来谈谈主角之一的曹操他的性格缺陷导致了失败但他依然是个伟大的政治家其次就是孙权他虽然也有失误之处但却能够吸取教训不断改正最后便是我们的核心角色— 蜀汉丞相卧龙先生他在面临困境时的冷静从容以及在危机时刻所表现出的机智勇敢都让人叹为观止六 “知己知彼百战不殆”- 从中学到处理问题的正确态度和方法通过阅读我们可以发现成功的背后离不开充分的准备和分析正如孔子所说：“知之者不如好之者 好学者也。”只有充分了解对手才能制定出相应的对策从而取得胜利这就需要我们具备敏锐的洞察力和分析能力同时还需要不断地学习积累知识提升自己的能力这样才能在面对困难和挑战时不惧不畏取得成功此外我们还应该学会保持一颗平常心不被情绪左右即使在遇到困难时也一定要镇定自若因为只有这样才能够做出正确的决策避免冲动带来的损失 七 总结回顾整篇文章给我留下了深刻的印象它不仅仅是一个历史故事更是教我们如何处理问题的一堂生动的课程我们应该像文中的英雄们那样勇敢面对生活中的各种难题不断学习提升自己成为一个有准备的人同时也要懂得尊重他人善于倾听他人的意见取长补短共同创造美好的未来八 结束语通过这次阅读和分享我的收获颇丰不仅加深了对历史事件的了解还学到了很多为人处世的道理在未来的日子里我会继续努力读书不断丰富自己的知识和阅历感谢大家与我一起分享了这次阅读的快乐期待下一次的阅读之旅再与大家相聚共同探讨更多的知识与人生感悟让我们一起成长进步迈向更加美好的明天！(注:以上内容为虚构并非真实情况可根据个人实际情况记录真实的感受和想法。)