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教案摘要:本教学方案旨在通过引导学生逐步分解问题,采取“走一步再一步”的策略来解决问题。课程将强调分阶段达成目标的重要性以及面对挑战时的应对策略和心态调整方法。“走一布步再走第二步”,这种策略不仅有助于解决难题和挑战...